Види інструментів муляра

прпр впрвп варпаврп

тест

Пройти тест

Cexfcys nt[yj

yfhjhfjhgdjhgj

Рефлексія Модуль 10

Сворення документу фасилітації дозволило мені більш чітко корегувати діяльність учнів в навчальному проекті. Спрямувати їх діяльність у правильне русло якщо вони пішли трішечки хибним шляхом.

Рефлексія Модуль 9

У модулі 9 я зрозуміла неможливість  оцінювати усіх учнів за "однією стандартною шкалою". Диференціація оцінювання учнів дозволяє мені здійснити індивідуальний підхід до кожного з учнів та здійснити більш об'єктивне оцінювання.  

Рефлексія Модуль 8

У цьому модулі я ще раз і ще більш детально вияснила для себе що таке оцінювання учнів та наскільки важливим воно є на кожному етапі роботи учнів у проекті. Тобто, це не просто оцінювання, а формуюче оцінювання, яке має проводитись постійно і комплексно. Чим більше вчителем розроблено різних форм і критеріїв оцінювання тим більш обєктивним воно буде. І головне ПАМЯТАЙМО про оцінювання учнів один одного та самооцінювання учнів.

Рефлексія Модуль 7

Модуль 7 допоміг мені "стати учнем" і все ж таки зрозуміти що мені потрібно відкорегувати у вчительській роботі, як правильно поставити завдання перед учнями. Створення учнівської роботи є обовязковим для виконання, тому що тільки пропустивши усе через себе як учня можна зрозуміти і виправити свої учительські помилки. Крім того я створювала блог і знаю що учням це буде цікаво. Це досить таки творча робота, яка згуртовує дітей під час роботи у проекті, а також це інструмент для висвітлення результатів їхньої нелегкої і кропотливої роботи. Вчитель звичайно зможе це оцінити.